Prof. Dr. Timm Albers
Universität Paderborn
Timm Albers ist Professor für Inklusive Pädagogik an der Universität Paderborn. Zuvor war er Juniorprofessor für Frühkindliche Bildung an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe mit positiver Evaluation und der Feststellung habilitationsäquivalenter Leistungen in 2013. Nach dem zweiten Staatsexamen war er zunächst als Lehrkraft, später als Seminarleiter in den Studienseminaren Wolfenbüttel für das Lehramt Sonderpädagogik und Helmstedt für das Lehramt an Grundschulen beschäftigt. Zwischen 2005 und 2010 war er zuletzt als Akademischer Rat an der Leibniz Universität Hannover tätig und leitete dort das Forschungsnetzwerk Frühkindliche Bildung und Entwicklung. Als Gastprofessor der Freien Universität Bozen/Italien lehrte er zwischen 2009 und 2014 im Studiengang Bildungswissenschaften für den Primarbereich, Zusatzausbildung zur Befähigung für den Integrationsunterricht in Kindergarten und Grundschule.
Seine Schwerpunkte in Lehre und Forschung liegen in den Bereichen Inklusion in Kindertageseinrichtungen und Schulen, Spracherwerb und Sprachliche Bildung bzw. alltagsintegrierte Sprachförderung (Fachkraft-Kind-Interaktion, Peerinteraktion, kommunikative Strategien von Kindern mit geringen Sprachkenntnissen im Deutschen, Mehrsprachigkeit), sowie dem Umgang mit Kindern mit Fluchterfahrung in Kindertageseinrichtungen.
2016 erhielt Timm Albers den Preis für Innovation und Qualität in der Lehre der Universität Paderborn, gemeinsam mit Robert Kordts-Freudinger und Thea Stroot.
Sprechzeiten
In der Vorlesungszeit: donnerstags 9-10 Uhr
Adresse
Universität Paderborn
Institut für Erziehungswissenschaft
Prof. Dr. Timm Albers
Raum H5.126
Warburger Str. 100
33098 Paderborn
2010 - present
2010 - present
Vita
Aktuell
Beruflicher Werdegang
Hochschule
seit 01/2014: Professur für Inklusive Pädagogik an der Universität Paderborn (W3)
2013: Ruf auf eine W3-Professur für Grundschulpädagogik (PH Ludwigsburg), Ruf auf eine W3-Professur für Inklusive Pädagogik und Didaktik an der Universität Leipzig, Ruf auf eine W2-Professur für Inklusive Pädagogik an der Universität Paderborn.
07/2013: Positive Evaluation der Juniorprofessur, PH Karlsruhe, Feststellung habilitationsäquivalenter Leistungen
10/2010: Ruf auf eine W1-Professur für Frühkindliche Bildung (Bilinguales Lehren und Lernen) an der PH Karlsruhe, Institut für Schulpädagogik und Elementarpädagogik
04/2010 - 09/2010: Vertretung der Professur "Erziehung und Bildung im Kindesalter, Bildungsbereich Sprache" an der FH Bielefeld, Fachbereich Sozialwesen
04/2009 - aktuell: Gastprofessur an der Freien Universität Bozen (Italien), Fakultät für Bildungswissenschaften, Studiengang Bildungswissenschaften im Primarbereich, Zusatzausbildung zur Befähigung für den Integrationsunterricht in Kindergarten und Grundschule
07/2009 - 09/2010: Akademischer Rat an der Leibniz Universität Hannover, Philosophische Fakultät, Institut für Sonderpädagogik, Abteilung Allgemeine und Integrative Behindertenpädagogik
10/2005 - 06/2009: Lehrkraft für besondere Aufgaben an der Leibniz Universität Hannover, Philosophische Fakultät, Institut für Sonderpädagogik, Abteilung Allgemeine und Integrative Behindertenpädagogik
Schule und Studienseminar
01/2005 - 10/2005: Fachseminarleiter am Studienseminar Helmstedt für das Lehramt Grund-, Haupt- und Realschule
05/2004 - 10/2005: Fachseminarleiter am Studienseminar Wolfenbüttel für das Lehramt Sonderpädagogik
06/2003 - 05/2004: Aufbau eines regionalen Beratungs- und Unterstützungssystems im Kontext der Integration von Schülerinnen und Schülern mit Verhaltensstörungen an Wolfsburger Grundschulen im Auftrag der Landesschulbehörde Niedersachsen, Abteilung Braunschweig
02/2003 - 10/2005: Förderschullehrer an der Pestalozzischule Wolfsburg, Förderschule mit dem Schwerpunkt Lernen
05/2001 - 11/2002: Förderschullehreranwärter an der Helen-Keller-Schule Braunschweig, Förderschule mit dem Schwerpunkt Lernen
Ausbildung
01/2006 - 10/2008: Promotion an der Leibniz Universität Hannover zum Thema „Sprachstand und sprachliche Interaktion in Kindertageseinrichtungen - Quantitativ-qualitative Analyse der sprachlichen und kommunikativen Kompetenzen von drei- bis sechsjährigen Kindern unter Berücksichtigung des Erst- und Zweitspracherwerbs im Deutschen“
Erstgutachterin: Prof. Dr. Bettina Lindmeier (Allgemeine und Integrative Behindertenpädagogik, Leibniz Universität Hannover)
Zweitgutachterin: Prof. Dr. Tanja Jungmann (Sonderpädagogische Psychologie, Leibniz Universität Hannover)
Vorsitzende der Promotionskommission: Prof. Dr. Elfriede Billmann-Mahecha (Pädagogische Psychologie, Leibniz Universität Hannover)
05/2001 - 11/2002: Vorbereitungsdienst an der Helen-Keller-Schule, Förderschule Schwerpunkt Lernen
Abschluss: Zweites Staatsexamen (Note: 1,2)
10/1997 - 06/2000: Ergänzungsstudium Sport
Abschluss: Erstes Staatsexamen (Note: 1,6)
10/1995 - 07/1998: Viersemestriges Schwerpunktstudium Sonderpädagogische Psychomotorik (Prof. Eggert) an der Leibniz Universität Hannover
10/1995 - 06/2000: Studium Lehramt Sonderpädagogik an der Leibniz Universität Hannover. Fachrichtungen: Sprachpädagogik –und -therapie, Pädagogik bei Beeinträchtigungen des Lernens, Germanistik.
Abschluss: Erstes Staatsexamen (Note: 2,2)
06/1994 - 09/1995: Zivildienst im Heilpädagogischen Kindergarten der Lebenshilfe Nordhorn.
1994: Abitur, Gymnasium Nordhorn.
Tätigkeiten als Experte
2016: Expertenkommission Inklusion als Leitungsaufgabe in der Fachstelle Kinderwelten
2016: Externer Experte im Bundesprogramm "Qualität vor Ort", Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS), BMFSFJ
2016: Externer Experte Bundesprogramm „Sprach-Kitas: Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist“ des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend, BMFSFJ, PädQUIS
2016: Mitglied der Expertengruppe "Inklusive sprachliche Bildung" im Rahmen der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (wiff) im Deutschen Jugendinstitut (DJI)
2015/2016: Arbeitsgruppe Schulbegleitung im Deutschen Verein für öffentliche und private Fürsorge
2015/2016: Wissenschaftliche Begleitung "Woche der Inklusion", Landeshauptstadt Wiesbaden
seit 2014: Fachbeirat Inklusion in der Kindertagespflege, Baden-Württemberg
seit 2014: Netzwerk Sprache der Baden-Württemberg-Stiftung
2014: Teilnahme am Expertenhearing "Kinder und Familien in Armutslagen", Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte im Deutschen Jugendinstitut
2014: Mitglied im wissenschaftlichen Beratungskolloquium zur Weiterentwicklung der Sprachförderung in Nordrhein-Westfalen, Ministerium für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport
2013: Mitglied des Expertengremiums Kinder im Altersbereich bis Drei im Rahmen des Bildungsschwerpunkt II der zweiten Förderphase (2013-2015) des nifbe: Umsetzung der Handlungsempfehlungen zum Orientierungsplan „Die Arbeit mit Kindern unter drei Jahren“ in Krippen und altersübergreifenden Gruppen mit mehreren Kindern unter drei Jahren in Kindertageseinrichtungen. Niedersächsisches Institut für Frühkindliche Bildung und Entwicklung, nifbe
2013: Mitglied des Expertengremiums „Bewegung und Förderung“ im Ministerium für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport des Landes Nordrhein-Westfalen
2013: Mitglied des Expertengremiums „Kompetenzerfassungsverfahren Videosequenzanalyse für den frühpädagogischen Bereich“, BMBF-Forschungsprojekt (Klaus Fröhlich-Gildhoff, Iris Nentwig-Gesemann)
Seit 2013: Mitglied der Expertengruppe „Sprachbildung“ im Grundschulverband in Kooperation mit dem Friedrich Verlag
2012-2013: Mitglied im Expertenkreis der AG Inklusive Bildung im Kultusministerium Baden-Württemberg (Unterarbeitsgruppen Inklusion im Kindergarten, Inklusion in Krippen)
Seit 2012: Mitglied im wissenschaftlichen Beirat der Medical School Berlin
2012: Experte für den Bereich frühkindliche Bildung im Expertenhearing „Prozessorientierte Verfahren der Bildungsdokumentation“ an der Stiftung Universität Hildesheim, BMBF-Forschungsprojekt (Michael Urban, Rolf Werning, Peter Cloos, Wolfgang Schröer, Marc Schulz)
2012: Mitglied im Expertenkreis Sprachförderung in Kindertageseinrichtungen und Grundschulen, GEW Bundesvorstand
2011-2013: Externer Experte im Rahmen der Überarbeitung des Qualitätsbereichs Vielfalt und Verschiedenheit, PädQUIS gGmbH / Freie Universität Berlin in Kooperation mit der GEW und dem Fröbel-Verband: Pädagogische Qualität in Tageseinrichtungen für Kinder. Ein Nationaler Kriterienkatalog
2011-2013: Mitglied der Expertengruppe "Kinder mit Behinderung im Kontext inklusiver Frühpädagogik" im Rahmen der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (wiff) im Deutschen Jugendinstitut (DJI)
2011-2012: Mitglied im Expertenrat im Rahmen der Verleihung des Karl Kübel Preises 2012 in Kooperation mit der deutschen UNESCO-Kommission: "Macht uns stark - Familien mit Behinderung"
2010: Mitglied in der Jury “Vielfalt als Chance”, Wettbewerb des Landes
Niedersachsen (Wissenschaftsministerium, Kultusministerium)
2010: Expertise "Projekt Koordination Elternbildung" für die Landeshauptstadt Hannover
2010: Expertise "Sprachförderung in der fachpolitischen Diskussion und frühpädagogischen Ausbildung" im Rahmen der Weiterbildungsinitiative frühpädagogische Fachkräfte (wiff) des Deutschen Jugendinstituts (DJI)
2008-2010: Mitglied in den Expertenforen „Bildung und Entwicklung U3“ im Niedersächsischen Institut für frühkindliche Bildung und Entwicklung (nifbe), „Sprachförderung“ und „Professionalisierung und Hochschulen“
2007-2010: Mitglied im Beirat des niedersächsischen Instituts für frühkindliche Bildung und Entwicklung (nifbe), Netzwerk Mitte
Gutachtertätigkeiten
Zeitschriften national: Bildung und Erziehung, Bildungsforschung Online, Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, Frühförderung interdisziplinär, Zeitschrift Frühe Bildung, Zeitschrift Empirische Sonderpädagogik, Zeitschrift für Hochschulentwicklung, Zeitschrift Empirische Pädagogik, Zeitschrift für Pädagogik, Zeitschrift für Inklusion Online, Unterrichtswissenschaft
Zeitschriften international: Academic Journal of Interdisciplinary Studies, Early Child Development and Care, International Journal of Early Childhood, Journal of Cognitive Education and Psychology, Journal of Educational and Social Research (JESR), KERYKS, World Applied Sciences Journal
Forschungsförderung: Bundesministerium für Wissenschaft, Forschung und Wirtschaft (Österreich), Schweizerischer Nationalfonds (SNF), Baden-Württemberg-Stiftung, Wissenschaftliche Kommission Niedersachsen
Sonstige: Kongress Deutsche Gesellschaft für Sprachheilpädagogik (dgs e.V.), Akkreditierungsagentur AHPGS, Freiburg, Agentur für Qualitätssicherung durch Akkreditierung von Studiengängen (AQAS), Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik, Studienstiftung des deutschen Volkes, Gesellschaft für interdisziplinäre Spracherwerbsforschung und kindliche Sprachstörungen im deutschsprachigen Raum e.V. (GISKID)
Redaktionelle Tätigkeiten und Herausgeberschaften
Seit 2014: Zusammen mit Dietlinde Heckt-Vanier, TU Braunschweig: Herausgeber der Buchreihe „Schulentwicklung inklusiv“, Verlag Julius Klinkhardt
Seit 2012: Herausgeber der Lehrbuchreihe „Basiswissen Frühpädagogik“, Ernst Reinhardt Verlag
2012-2014: Herausgeber der Zeitschrift „Kita aktuell BW“, Carl Link Verlag
Seit 2012: Herausgeber der Zeitschrift „Fördermagazin – Individuelle Förderung in heterogenen Lernsituationen”, Oldenbourg Schulbuchverlag, Bayrischer Schulbuchverlag, Cornelsen Verlagsgruppe
Seit 2012: Mitglied im Redaktionsteam und Gutachter der Zeitschrift Inklusion Online
Seit 2011: Mitglied im Fachbeirat der Zeitschrift KiTa aktuell BW
Seit 2011: Mitglied des internationalen Editorial Boards des "Journal of Educational and Social Research (JESR)" im Mediterranean Center of Social and Educational Research (MCSER), Rom/Italien
2006-2011: Verantwortlicher Redakteur und Herausgeber der Zeitschrift “Sonderpädagogik in Niedersachsen”
2006-2010: Herausgeber der Zeitschrift “Fördermagazin – Individuelle Förderung in heterogenen Lernsituationen”, Oldenbourg Schulbuchverlag, Bayrischer Schulbuchverlag, Cornelsen Verlagsgruppe
2006-2010: Schriftleiter der Zeitschrift “Fördermagazin – Individuelle Förderung in heterogenen Lernsituationen”, Oldenbourg Schulbuchverlag, Bayrischer Schulbuchverlag, Cornelsen Verlagsgruppe
2009: Mitarbeit Herausgabe der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA): „Gesund groß werden – Eltern-Ordner zum Früherkennungsprogramm für Kinder U1-U9 und J1“
2009: Redaktionelle Mitarbeit Internetportal “Kindergesundheit.Info” der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA)
Lehraufträge
2015: Leuphana Universität Lüneburg
2009 - 2014: Freie Universität Bozen/Italien: Fakultät für Bildungswissenschaften, Zusatzausbildung für den Integrationsunterricht in Kindergarten und Schule
2010 - 2013: Universität Koblenz/Landau
2012 - 2013: Medical School Berlin
2008: Fachhochschule Hannover: Fachbereich Sozialwesen
2003 - 2005: Leibniz Universität Hannover: Philosophische Fakultät, Institut für Sonderpädagogik, Pädagogik bei Beeinträchtigungen der Sprache und des Sprechens
2001: Leibniz Universität Hannover: Fachbereich Erziehungswissenschaften, Lehrgebiet Sportwissenschaften und Sportpädagogik
Mitgliedschaften
Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE): Sektion Pädagogik der frühen Kindheit; Sektion Sonderpädagogik
Gesellschaft für interdisziplinäre Spracherwerbsforschung und kindliche Sprachstörungen im deutschsprachigen Raum e.V. (GISKID), dort tätig im Bundesvorstand
Grundschulverband e.V.
Vereinigung interdisziplinäre Frühförderung (viff) dort: stellvertretender Vorsitzender im Landesvorstand Baden-Württemberg (2010-2014)
Eurlyaid / EAECI, European Association on Early Childhood Intervention
Verband Sonderpädagogik (vds)
Deutscher Hochschulverband (DHV)
Mittendrin e.V. - Verein für die Integration von Menschen mit Behinderung
Deutsche Gesellschaft für die Juniorprofessur
Gutachter,
red. Tätigkeit